Practiquemos un poco: la oración simple y la oración compuesta

Querid@ profe, aquí te dejo tres actividades para que puedas llevar al aula para trabajar las oraciones simples y compuestas. ¡Empecemos!

Actividad 1. Lee las siguientes oraciones y clasifícalas como oraciones simples u oraciones compuestas. En el caso de las compuestas, indica si son coordinadas o subordinadas. 

  1. Julia fue a la biblioteca y cogió prestada una revista antigua.
  2. Matías trabajaba los fines de semana.
  3. Como llovía mucho, decidimos quedarnos en casa.
  4. El avión aterrizó, pero no llegamos a tiempo para la ceremonia,
  5. Debió entregar la tarea tal como le indicamos.
Actividad 2. Transforma las siguientes oraciones simples en oraciones compuestas coordinadas o subordinadas. Usa las conjunciones pertinentes como "y", "pero", "aunque", "porque", "que", "mientras", etc., e inventa el resto de la oración.
  1. Mi amiga sonrió.
  2. Abby empezó a canturrear esa canción.
  3. El viaje sería largo.
  4. Sergio levantó la mirada hacia el bosque.
  5. El mundo ha cambiado mucho.
Actividad 3. Transforma las siguientes oraciones compuestas en simples ajustando la estructura según sea necesario. 
  1. Llegamos tarde porque hubo mucho tráfico.
  2. Los niños juegan al ajedrez y los padres los observan.
  3. Me gustaría terminar el libro, pero no tengo tiempo.
  4. Aunque tenía hambre, Javier no probó bocado.
  5. Maite rompió el jarrón y su madre la regañó.
¿Cómo implementar estas actividades con las TIC?
Incorporar las TIC en estas actividades puede hacerlas más interactivas y atractivas para el alumnado, además de fomentar las habilidades digitales. Aquí te dejo algunas ideas para innovar las actividades anteriores: 
  • Kahoot. Transforma el ejercicio en un cuestionario interactivo. Los estudiantes deberán identificar en tiempo real si una oración es simple o compuesta.
  • Padlet. Utiliza esta herramienta para que los estudiantes publiquen las oraciones transformadas. Cada alumno puede escribir su oración y recibir retroalimentación de los compañeros o del profesor en tiempo real. 
  • Genially. Con esta herramienta puedes crear un videojuego que cuente una historia y para ir avanzando, los estudiantes deberán ir respondiendo correctamente a los ejercicios. 
Estoy deseando que eches a volar tu imaginación. Escribe en comentarios si has aplicado algunas de estas herramientas o si has utilizado alguna otra. 

¡Nos leemos!

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